「なんで、覚えているの？」

というわけで新しい漢字記憶法を実験中である。
結果は、なんと良好である。

1 ベンゴシ 弁護士
2 ソソグ 注ぐ
3 ガラ 　　　柄
4 キガン 祈願
5 ヒジュン 批准
6 シュシ 趣旨
7 ナゲク 嘆く
8 カタマリ 塊
9 スタレル 廃れる
10 アオギ 仰ぎ

の漢字を約五分間で覚えさせたのだが、２５人の３年Ｂ組のクラスで、２３人が満点、１人が９点、１人が８点であった。

この１０個の漢字は、去年の高校入試に出題された漢字をそのまま使っている。
教室からは、
「すごい！」
「気持ち悪い」
「なんで、覚えているの？」
という声が出た。

そこで私は、
『昨日覚えた「推薦」とか「携帯」とかも書ける？』
と聞いてみたら、
「書ける」
という。

そんなところに、ある生徒が、
「先生、この漢字はひょっとしたら簡単だから書けるんじゃないですか？　もっと難しい漢字で試してみてください」
というので、
『おーし、んじゃあ、「バラ」だ』
とバラの漢字で試してみた。

覚えさせてみると、すぐに書ける。漢字練習などしたことのない、彼や彼女まで書ける。生徒は
「授業の最後にもう一度書いてみたい」
と言う。んだ、んだ、その通りだ。
瞬間的に覚えているだけでは意味がない。

それから２０分後、チャイムが鳴りそうになったところで
『おーし、おーし、バラだ。バラだ。バラを書いて見よ』
「おー、書いてみるーーー！」
と書かせてみると２４人が書けていた。
ひえーである。

こうなったら、去年の入試に出題された漢字をがんがん覚えてしまおうと言うことになった。私たちが使っている問題集には、去年入試に実際に出題された漢字が３０４個ある。都立の入試までには十分間に合うだろう。

なんだか、とんでもないことになってきた。

ちなみにバラは、薔薇である。