流行言葉からみる学生気質

キャンプの時にオリターが話している言葉で、日頃から気になっている言葉が使われていた。

絡む
〜だけ

である。

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以前、ある学生が主催する学習会に講師で呼ばれた時のことである。会が終わってお礼のメールを実行委員の学生からもらった。その中に、

「これからも池田先生には絡んで行きたいと思います。よろしくお願いします」

とあったのだ。
（絡まんでよろしい）
とすぐにメールに突っ込みを入れた。

この「絡む」という言葉が若者の流行語であることは、私も知っている。だから、学生の中で使う分には特にあれこれ言う筋合いはない。しかし、お礼のメールにこれがあるのには驚いた。

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この「絡む」が、閉校式のオリターの言葉からも出た。
「これからも、　もっと絡んでください」
のようにである。

反省会の時に聞いてみた。
『あれはどういう意味で使っているの？』
「ちょっと関係を持ちたいというか」
『そう。じゃあ、繋がる、結びつく、関係する、絡むだとどれが一番強いの？』
「結びつく、繋がる、関係する、絡むです」
『おもしろい。ここは私たちと一致する。しかし、私たちは絡むは使わないな』
「はあ」
『絡むは、糸が絡む、獲物を絡めとる、痰が喉に絡む、不良が絡むなどのように使って、いい意味ではないのは分かる？　いや、怒っている訳ではないよ』
「はい」
『面白い。繋がる、結びつく、関係すると類語があるのに使わない。さらに、それが元々悪い意味であるという事も知っていて使っている。では、なんで君たちは、この言葉を使っているんだと思う？』
「？？？」

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今ひとつの気になる言葉が「〜だけ」である。曰く

「栞だけ持ってきて下さい」
「筆記用具だけ忘れないで下さい」
「時間だけ守って下さい」
「返事だけしてください」
「体調だけ注意して下さい」

である。私に言わせれば、この「だけ」は「を」「に」で済む言葉である。ところがやたらこの「だけ」を使って話すのである。そして、本人たちはそのように使っているという自覚がない。私が指摘して気がつくのだが、すぐに「だけ」を使って話しているという有様である。

これは話の構成、就中ナンバリングが出来ていない事が引き起こしている問題とも言えるだろう。「注意が５点あります。１つめ、栞を持ってきて下さい。２つめ、筆記用具も持ってきて下さい。〜」のようにすれば良い。思いつきで話すと、このナンバリングが出来ない。思いつきで指示を出されてしまう児童生徒はたまったもんじゃない。

だが、この「だけ」は話の構成だけが原因とは言いにくいのではないかと感じている。

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「絡む」も「だけ」も、いまの若者に特有な「やさしさごっこ」に起因しているのではないかと思うのである。

絡むは、「ちょっと関係を持ちたい」ときに使うのである。逆に言えば「深く関係を持ちたくない」のであろう。深く関係を持つということは、相手の人生に立ち入る事である。これを避けたいのである。なぜならば、相手を傷つけるようなことは「やさしい」若者たちには出来ないし、許されないからであろう。

同様に、「だけ」というのも、この「やさしさごっこ」に起因している流行語ではないかとも思っている。相手が大変さを感じさせないように、傷つかないように、少しだけやってくれればいいからねという思いで「だけ」を連発するのである。私はあなたを大変な目に遭わせていないよ、遭わせる気はないからねというメッセージが「だけ」に含まれていると思っている。

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というようなことを反省会で話すのであった。
学生たちは、深くうなずいていたので、そんなに外れても居ないのだろう。
そうだとすれば、面倒くさい人間関係を生きているのだなあと思う。

意図的に相手を傷つけて行こうとする人間も居なくはないが、普通に生活をしていても誰かを傷つけ、傷つけられるのが生きて行くという事だ。逆に意識せずに喜びを与えたり、もらったりする事もあるのだから。

ここを了解しない事には、社会との関わりを適切な関係で結ぶというのは、難しいだろうなあと思う。

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また、学生言葉として、流行語として使う分には私は特に何も言う事はないが、言葉というのは使っているうちにその人の思考や行動を規定することになる。そして、コレが意識されにくいのが特徴である。

さらに、フォーマルなところできちんとした言葉を使おうとしても、意識されていないで使ってきた学生言葉は、フォーマルな場所でも意識されずに顔を出す。これが怖い。

『ま、自分の会話を録音して聞いてみる事だね。すこしは、意識出来るかもしれないね。今から始めれば、直る可能性は高まるよ』

んなことを言った。
相変わらず説教の多い私である。